QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO - PPGEDUC/UFRRJ

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO - PPGEDUC/UFRRJ

VII JORNADA INTERNACIONAL POLÍTICAS PÚBLICAS.

Apresentação

A Jornada Internacional de Políticas Públicas (JOINPP)  tem  o propósito estratégico  de  estimular  a  produção  de  conhecimento,  a  formação  de  recursos humanos  e  favorecer  a  troca  de  experiências  entre  instituições  e  pesquisadores, em âmbito nacional e internacional.

Em  2015  realizar-se-á  a  VII  JOINPP,  cujo  tema  é  “PARA  ALÉM  DA CRISE  GLOBAL:  experiências  e  antecipações  concretas”.  Tema  que  conduz  a pensar e agir Para além da grande crise atual, como tarefa herdada do socialismo científico, erige-se a possibilidade de retomada de utopias concretas, relativas aos sonhos acordados e tentativas emancipatórias dos proletários.

A grande crise global  atinge as economias capitalistas, tanto no centro sob a primazia do capital-propriedade e a desvalorização do capital ativo, quanto na  periferia  reprimarizada,  em  que  se  desenvolve  a  vulnerabilidade  externa  e  a desindustrialização.

No  campo  político  a  crise  atual  do  capital  afeta  profundamente  a democracia burguesa. Enquanto o capital adota a via do autoritarismo, das guerras e  da  criminalização dos movimentos  sociais para submeter à  classe  trabalhadora às alternativas de saída da crise, as diversas manifestações populares que surgiram em todo o mundo expuseram os limites e as contradições da democracia burguesa e  denunciaram  as  políticas  neoliberais  em  que  direitos  sociais  e  políticos, duramente  conquistados  pelo  movimento  dos  trabalhadores,  encontram-se ameaçados por uma concepção conservadora da política, visão elitista e excludente da democracia.

Em  favor  da  superação  da  opressão  do  homem  pelo  homem,  urge  um posicionamento não conformista à reificação capitalista, cuja ideologia é marcada tanto  pelo  positivismo  conservador,  quanto  pelo  evolucionismo  socialista  vulgar, sobretudo  diante  das  barbáries,  das  guerras  civis  e  mundiais  decorrentes  das experiências sociais de resolução burocrática das grandes crises do capitalismo na longa duração histórica (através do fascismo, da social-democracia  e do socialismo real).

Na  busca  de  uma  solução  nos  marcos  do  capitalismo,  a  ideologia dominante assume a tarefa herdada do socialismo vulgar de justificar a repetição do  pacto  histórico  classista  que  viabilize  e  torne  aceitável  a  socialização  do capitalismo  liberal,  tido  como  o  melhor  dos  mundos  possíveis,  desde  que  o pêndulo da história tome distância relativa da primazia do mercado livre e eterno.

As  discussões  e  propostas  dominantes  de  superação  da  crise  global isolam-se no quadro de uma grande transformação própria à totalidade capitalista naturalizada,  perpetuamente  produtiva  e  reprodutiva  de  seres  sociais  em  si, submetidos  à  racionalidade  burguesa  tida  por  incontornável,  sem  qualquer determinação antissistêmica.

Nesse  contexto,  cabe  ao  pensamento  social  crítico,  engajado  no movimento concreto de superação do estado de coisas presente, assumir a tarefa de  atualizar  princípios  da  práxis,  da  objetividade  e  da  subjetividade,  etc.,  na situação concreta do capitalismo tardio, no quadro neoliberal e global.

A superação antissistêmica  da  grande  crise global envolve  o ser social para si, na sua subjetividade emancipatória, referenciada historicamente tanto em experiências pretéritas ou atuais, quanto em antecipações concretas.

A  superação  do  capitalismo  tardio  na  sua  fase  neoliberal  e  global implica  uma  grande  transformação  social  e  histórica,  colocando  num  mesmo processo tanto o modo de produção, quanto a superestrutura capitalista, ambos os momentos se determinando dialeticamente.

A  figura  histórica  do  sujeito  revolucionário,  na  sua  luta  pela  superação  da opressão  do  homem  pelo  homem,  implica  o  ser  social  tanto  na  sua  atividade econômica, quanto na sua ação social, política e ideológica.

Maiores informações:

 http://www.joinpp.ufma.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13&Itemid=19&lang=br

 

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO -UFRRJ

CURSO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS DA UFRJ.

PERÍODO DO CURSO - INÍCIO: 02 DE SETEMBRO E TÉRMINO: 30 DE OUTUBRO DE 2014.

PRAZO DE INSCRIÇÃO - ATÉ 30/08/2014 PELO E-MAIL: nedhufrj@hotmail.com;

INFORMAÇÕES: nedh@pr5.ufrj.br

SITE: http://nedh.pr5.ufrj.br/

CURSO DE EXTENSÃO: INTRODUÇÃO À TERAPIA ASSISTIDA POR CAVALO.

Inscrição: 18/08 a 01/09/2014.

E-mail: equoterapiaufrrj@gmail.com.

DEFESA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -TCC

VI CBEE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

O VI Congresso Brasileiro de Educação Especial / IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial é uma proposta conjunta da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial – ABPEE, e do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial – PPGEES da Universidade Federal de São Carlos- UFSCar, que consideram que o evento é uma ação importante para estimular a produção científica nessa área, divulgar o conhecimento que vem sendo produzido, promover o intercâmbio entre pesquisadores e profissionais, e atender a demanda emergente por novas práticas decorrente da diretriz política educacional de inclusão escolar adotada pelo país.O objetivo geral desta sexta edição será o de promover um fórum próprio para a área de intercâmbio entre profissionais que atuam em Educação Especial (pesquisadores, políticos e prestadores de serviços) para debater questões que viabilizem formas de pensar e agir com maior eficiência nesta área.

Os objetivos específicos do evento serão:

1. Divulgar e avaliar o conhecimento produzido na área no âmbito nacional
2. Disseminar as derivações práticas, através da transferência de tecnologia do atual estágio do conhecimento em diferentes áreas das consideradas deficiências, altas habilidades/superdotação e transtornos globais do desenvolvimento;
3. Proporcionar um fórum de integração entre a produção do conhecimento e a prática junto ao público alvo da Educação Especial.
4. Promover um intercâmbio entre pesquisadores nacionais e internacionais.
5. Oportunizar formação continuada para os envolvidos.

O programa do evento prevê a realização de simpósios, mesas redondas e mini-cursos, planejados com o propósito de tentar atender às diferentes expectativas e necessidades dos diferentes profissionais da comunidade acadêmica e profissional da área de Educação Especial.

Comissão Organizadora

Maiores Informações:

http://2014.cbee-ufscar.com.br/

JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

CONSTRUINDO SABERES, REFLETINDO A PRÁTICA.

O Instituto Municipal Helena Antipoff convida os Professores de Classes Especiais, Professores do Atendimento Educacional Especializado e Professores Itinerantes para participarem da Jornada de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Construindo Saberes, Refletindo a Prática.

A Jornada será realizada nos dias 05 e 06 de junho no auditório do Instituto Superior de Educação (ISERJ) e nos dias 09 e 10 de junho nas Coordenadorias Regionais de Educação (local a ser confirmado).

ISERJ: Rua Mariz e Barros, 273 - Praça da Bandeira, Rio de Janeiro. Telefone:(21) 2334-2501.

ATENÇÃO: Não há estacionamento no local.

MAIORES INFORMAÇÕES:

http://www.rioeduca.net/blogViews.php?id=4250

12° JORNADA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - UNESP - MARÍLIA/SP

MAIORES INFORMAÇÕES:

www.fundepe.com/jee2014

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E XIV SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Tema Geral: “Educação Especial e Política Educacional: Acessibilidade, Atendimento Educacional Especializado e Práticas de Inclusão”

Data do Evento: 23 a 25 de setembro de 2014

Período de Inscrições: 17 de maio a 14 de julho de 2014

Local: Universidade Federal do Espírito Santo – Vitória/ES

Promoção: Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

Limite de vagas: 1.000 vagas

Teatro Universitário da UFES (Foto: Alisson Silva)

O espaço do Teatro Universitário (foto) tem 650 lugares. Para atender a todos os participantes, a Comissão Organizadora reservou o Cine Metrópolis onde haverá transmissão simultânea da Conferência de Abertura para aqueles que não conseguirem entrar no Teatro Universitário, por motivo de segurança.

Com o objetivo de divulgar e socializar o conhecimento da área de Educação Especial/ Educação Inclusiva com vistas a fomentar políticas públicas, disparar práticas pedagógicas mais democráticas e promover o intercâmbio entre pesquisadores e profissionais da educação e áreas afins, que o Fórum Permanente de Educação Inclusiva (FPEI) do Estado do Espírito Santo, o Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Especial (NEESP) e o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) organizaram o III Seminário Nacional de Educação Especial, juntamente com o XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.

Maiores informações:

http://www.forumcapixaba-ei.com.br/seminarios/seminarios.php

VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

VI SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Natal/RN, 17 a 19 de setembro de 2014

Objetivos

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O VI Seminário Nacional, subordinado ao tema: Educação Inclusiva: Pesquisa, Formação e Práticas visa enriquecer o conhecimento científico sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais, contribuir para o aprofundamento e reflexão de novos modos de construir, apropriar e difundir os conhecimentos gerados por experiências e pesquisas na área.

Comissão Organizadora

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• Profª. Dra. Débora Regina de Paula Nunes (UFRN)
• Prof. Dr. Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo (UFRN)
• ProfaDraFrancileide Batista de Almeida Vieira (UERN)
• Profª. Dra. Gláucia do Nascimento da Luz Pires (UFRN)
• Prof. Dr. Jefferson Fernandes Alves (UFRN)
• Prof. Dr. José Pires (UFRN)
• Profª. Dra. Lúcia de Araújo Ramos Martins (UFRN)
• Profª. Dra. Luzia Guacira dos Santos Silva (UFRN)
• Profª. Dra. Rita de Cássia Barbosa de Paiva Magalhães (UFRN)

Atividades

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Estão previstas, durante o período do seminário, diversas atividades:

• conferências;
• mesas redondas;
• sessões de comunicação oral;
• sessões de pôsteres;
• oficinas;
• lançamento de livros.

Mesas Redondas

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• Pesquisa e Educação Inclusiva;
• Estigma e Preconceito;
• AEE – da Educação Básica ao Ensino Superior;
• Tecnologia Assistiva;
• Formação Inicial e Continuada na perspectiva da Educação Inclusiva;
• Superdotação;
• Arte e formação de professores na Educação Especial;
• Avaliação.

  
   
Inscrições

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·         A inscrição deverá ser feita pelo site do evento ou em nossa base de pesquisa (Centro de Educação – UFRN, sala 17). A ficha de inscrição deverá ser preenchida de maneira clara e enviada para o e-mail: seminarioinclusao2014@hotmail.com (certifique-se de que os dados estão corretamente preenchidos, pois através deles é que manteremos contato).

·         Lembrando que estudantes e sócios da ABPEE devem trazer consigo no ato da inscrição ou enviar previamente por e-mail, o comprovante de matrícula (exs.: cópia da carteira de estudante; comprovante de matrícula na graduação ou pós-graduação), e os professores do Sistema de ensino estadual e municipal devem apresentar, também escaneado, um comprovante de atuação, junto com a ficha de inscrição.

As vagas são limitadas.

Período para pagamento da inscrição	Alunos de Graduação e professores da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio		Alunos de Pós- graduação e sócios da ABPEE	Profissionais em geral
23/04 a 15/06 (com envio de trabalho para quem o desejar)	R$ 60,00		R$ 100,00	R$ 130,00
16/06 a 26/07	R$ 70,00		R$ 130,00	R$ 150,00
26/07 a 17/09	R$ 80,00		R$ 150,00	R$ 170,00

CONTATOS:
E-mail: seminarioinclusao2014@hotmail.com
Telefone: 3342-2270 – Ramal 243 

Envio de Trabalhos

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As propostas de textos completos e resumos (para as comunicações orais) e de resumos expandidos (para os pôsteres) deverão ser enviados até, no máximo, 15 de junho de 2014 para a Comissão Organizadora do VI Seminário, acompanhadas da ficha de inscrição (em anexo) preenchida e do comprovante de pagamento da inscrição escaneado, devidamente identificada, através do seguinte endereço eletrônico: seminarioinclusao2014@hotmail.com

Normas para envio de trabalhos

Informações Gerais

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Durante o seminário podem ser apresentados relatos de pesquisa e de experiências profissionais. Os trabalhos podem ser inscritos para a apresentação em sessão de comunicação oral e em sessão de pôsteres. Serão aceitos até 2 (dois) trabalhos por inscrição, desde que em categorias diferentes (comunicação oral, pôster). TODOS OS AUTORES DEVERÃO ESTAR INSCRITOS NO EVENTO. Para a inscrição, os trabalhos devem ser elaborados de conformidade com as instruções a seguir.

·         Acessibilidade e Tecnologias Assistivas.

·         Arte-educação e Educação Especial.

·         Atendimento Educacional Especializado.

·         Educação de pessoas com Deficiência Física.

·         Educação de pessoas com Deficiência Intelectual.

·         Educação de pessoas com Deficiência Visual.

·         Educação de pessoas com Múltipla Deficiência.

·         Educação de pessoas com Superdotação/Altas habilidades.

·         Educação de pessoas com Surdez/ Deficiência auditiva.

·         Educação de Pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento.

·         Educação de Pessoas com Autismo.

·         Educação Física e esportes adaptados.

·         Família, Educação e Inclusão social de pessoas com necessidades especiais.

·         Formação de professores numa perspectiva inclusiva.

·         Inclusão: da Educação Infantil ao Ensino Superior.

·         Intervenção precoce com crianças com necessidades especiais.

·         Pesquisa e produção do conhecimento científico em Educação Especial.

·         Políticas educacionais para pessoas em situação de deficiência.

Comunicação Oral

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Serão aceitos, para esta modalidade, relatos de pesquisas ou experiências educacionais concluídas, com resumo e textos completos e, no máximo, 3 (três) autores. O trabalho completo deverá obedecer as seguintes especificações:

• ser editado em Word for Windows, em fonte Arial 12, com alinhamento justificado, espaço 1,5 e com parágrafo de 1 centímetros;
• ter margens esquerda e superior contendo 3 centímetros e as margens direita e inferior, 2 centímetros;
• o título do trabalho deverá estar registrado em letras maiúsculas, em negrito, de forma centralizada;
• na linha seguinte ao título situar o(s) nome(s) completo(s) do(s) autor(es), seguido(s) da -instituição a que pertence(m), unidade da Federação, com alinhamento à direita. Se o trabalho for de autoria múltipla (dois ou três autores), deve ser sublinhado o nome do apresentador. O e-mail de cada autor deverá constar como nota de rodapé, assim como a agência financiadora (se for o caso);
• o trabalho deverá conter um resumo com a seguinte formatação: 200 a 250 palavras; espaço simples, num único parágrafo, contendo: síntese do objeto, metodologia, resultados e conclusões; 3 (três) palavras-chave;
• colocar, no texto completo, uma breve introdução com a explicitação do problema; detalhar os objetivos da pesquisa ou experiência educacional, local e período de realização, metodologia utilizada, resultados, conclusões, referências detalhadas segundo as normas atuais da ABNT (apenas relativas às obras citadas no decorrer do texto); ter entre 8 e 12 páginas, incluindo as referências; as notas devem ser numeradas sequencialmente e apresentadas no rodapé;
• situar, ao final, após o espaço de 1 linha, o eixo temático a que se relaciona o trabalho.

OBS: Textos devem obedecer ao rigor gramatical. É imprescindível, portanto, que sejam submetidos a uma revisão no tocante à correção da linguagem escrita, antes do envio.

Todos os autores deverão estar inscritos no evento e encaminhar cópia do comprovante de pagamento de inscrição.

Pôster

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Serão aceitos para esta modalidade relatos de pesquisas e de experiências educacionais inclusivas concluídas ou em andamento, com no máximo 3 (três) autores, em forma de resumo expandido, que deverá seguir as especificações:

• título do trabalho deverá estar registrado em letras maiúsculas, em negrito, de forma centralizada, e, na linha seguinte, deverá(ão) ser situado(s) o(s) nome(s) completo(s) do(s) autor(es), seguido da Instituição a que pertence(m), a unidade federada, e do e-mail, com alinhamento à direita;
• o e-mail de cada autor deverá constar como nota de rodapé, assim como a agência financiadora (se for o caso);
• se o trabalho for de autoria múltipla (ou seja, de dois ou três autores), deve ser sublinhado o nome do apresentador;
• após espaço de 1 linha, situar o resumo expandido (num único parágrafo), contendo a descrição dos objetivos, metodologia, resultados;
• colocar, ao final, após o espaço de 1 linha, o eixo temático a que se relaciona o trabalho.
• no total, o texto do resumo deverá conter no mínimo 5.000 e no máximo 8.000 caracteres com espaço, tamanho A 4, e ser editado em Word for Windows, em fonte Arial 12, justificado, espaço 1,5. Situar, ao final, 3 (três) palavras-chave. Não inserir referências.
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OBS: Textos devem obedecer ao rigor gramatical. É imprescindível, portanto, que sejam submetidos a uma revisão no tocante à correção da linguagem escrita, antes do envio.

Todos os autores deverão estar inscritos no evento e encaminhar cópia do comprovante de pagamento de inscrição.

Programação

Em definição.

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO – COMUNICAÇÃO ORAL

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1. As Comunicações Orais, que forem aprovadas pela Comissão Científica serão divulgadas através dos meios de comunicação do evento a partir do dia 15 de agosto de 2014.
2. O(s) autor(es) deverão chegar às salas destinadas às comunicações (ver local previsto na programação que vai estar na BOLSA DO EVENTO), apresentando-se ao professor que vai coordenar a Sessão.
3. Estará disponível, em cada sala, data show para as apresentações.
4. Para a apresentação de cada trabalho serão destinados 15 minutos.
5. Prevê-se um momento, após a apresentação de 3 trabalhos, para discussão dos aspectos focalizados entre os expositores e o grupo presente, para questionamentos e respostas. A seguir, dar-se-á continuidade às apresentações, havendo ao final, outro momento para discussão.
6. Cada trabalho a ser apresentado deverá contemplar os seguintes tópicos:
• Título do trabalho;
• Nome(s) do(s) autor(es) e instituição;
• Introdução;
• Objetivos;
• Metodologia;
• Resultados Obtidos;
• Considerações finais;
• Referências.
7. Os certificados serão entregues ao final da Sessão de Comunicação, no local das apresentações, ao(s) autor(es) presente(s). Haverá um certificado para cada trabalho, envolvendo todos os autores.
8. O trabalho só poderá ser apresentado pelo(s) autor(es).

NORMAS DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO – PÔSTER

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1. Os pôsteres que forem aprovados pela Comissão Científica serão divulgadas através dos meios de comunicação do evento a partir do dia 15 de agosto de 2014.
2. O(s) autor(es) deverão chegar ao local destinado aos pôsteres (ver local previsto na programação que vai estar na pasta do evento), apresentando-se ao professor.
3. A confecção do pôster deve ser feita somente após o envio da comunicação de aceite do trabalho pela Comissão Organizadora.
4. O pôster deverá contemplar os seguintes tópicos:
• Símbolo e nome da instituição (parte superior do pôster);
• Título do trabalho; nome dos autores (por extenso);
• Introdução;
• Objetivos;
• Metodologia;
• Resultados Obtidos;
• Considerações finais;
• Principais Referências.
5. Tamanho do pôster: largura – 90 cm; altura – 120 cm.
6. O texto do pôster deve ser legível a uma distância de, pelo menos, 2 m.
7. Organizar as informações de modo que as idéias centrais do trabalho sejam facilmente apreendidas e utilizar todos os recursos disponíveis de forma que o pôster possa despertar o interesse do público.
8. Utilizar uma proporção menor de texto e maior de figuras, tabelas, gráficos ou esquemas possíveis.

A fixação dos pôsteres no local de exposição e sua remoção é de inteira responsabilidade do(s) autor(es) do trabalho. Estes deverão estar no local da apresentação a partir do horário e data informado (ainda a ser definido).

9.   Os certificados serão entregues no local das apresentações ao(s) autor(es) presentes.

10. É obrigatório que:
• Pelo menos um dos autores do trabalho permaneça junto ao pôster durante todo o tempo da sessão, para explicitar os resultados do seu estudo aos interessados. É proibida a apresentação por pessoas que não estejam entre os autores do trabalho.
• O título do trabalho no pôster seja idêntico ao título do resumo submetido ao evento.

Contatos

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E-mail: seminarioinclusao2014@hotmail.com
Telefone: (084)3342-2270 – Ramal 243

Sala 17, 3º piso, Centro de Educação - UFRN

Atendimento de segunda a sexta, das 8h30min às 12hrs e segunda e sexta, das 13 às 17hrs.