Síntese da Proposta do Grupo de Pesquisa

Breve histórico da criação do LEPEDI

O Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação, Diversidade e Inclusão (LEPEDI) teve sua origem no ano de 2011, quando um grupo de professores da área de educação da UFRRJ, interessados em aprofundar e relacionar seus estudos e pesquisas no campo da Educação e Diversidade, se reuniu e constituiu o Laboratório. Uma das observações principais, à época, era que as pesquisas produzidas de forma isolada poderiam se articular no campo de confluência da INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO, considerando o eixo da DIVERSIDADE como fio da tessitura dos estudos e pesquisas dos professores. Assim, em agosto do ano de 2011 nascia o Grupo de Pesquisa. Foram seus fundadores os professores Allan Damasceno (DTPE/IE), Fabrícia Vellasquez (DTPE/IE), Lucília de Paula (DTPE/IE) e Marília Campos (DES/IM).

 

Relação Institucional na UFRRJ

O LEPEDI possui professores vinculados aos Departamentos de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE), do Instituto de Educação (IE), localizado em Seropédica, e ao Departamento de Educação e Sociedade (DES), do Instituto Multidisciplinar (IM), localizado em Nova Iguaçu. É um grupo de pesquisa certificado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROPPG) e cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do Brasil do CNPq. Está vinculado à Pós-graduação considerando a participação do Prof. Allan Damasceno no Programa de Pós-graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDuc), na linha de pesquisa  “Desigualdades sociais e Políticas educacionais”, e da Profª. Lucília de Paula no programa de Pós-graduação em Educação Agrícola (PPGEA), no campo “Gestão e Educação no ensino agrícola”.

 Objetivos e eixos epistemológicos das pesquisas

Os movimentos sociais em prol da inclusão escolar, articulados com as Políticas públicas, afirmam a educação como direito humano e social para todos os indivíduos. Para tal, urge o desenvolvimento de projetos educacionais que contemplem a afirmação da democratização da escola contemporânea para estudantes e professores.

Nesse sentido, o presente laboratório reúne diferentes perspectivas epistêmicas e metodológicas de seus pesquisadores, com o objetivo precípuo de fomento à pesquisa e produção do conhecimento na área da Educação, Diversidade e Inclusão, em todos os níveis e modalidades de ensino, considerando os seguintes eixos epistemológicos:

* Educação, Inclusão e Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais;

 

* Educação, Inclusão e Diversidade Sexual e de Gênero;

 

* Educação, Inclusão e Diversidade Religiosa na escola;

 

* Educação, Inclusão e Movimentos Sociais;

 

* Educação, Inclusão e Direitos Humanos;

 

* Inclusão e Educação no/do Campo.

Participantes do grupo

Participam do grupo professores dos diversos níveis de ensino (Superior, Médio e Fundamental) e modalidades (EJA, Educação Profissional, Educação Especial), mestrandos em educação e estudantes de diversas licenciaturas. O grupo está aberto a receber todos os interessados em realizar estudos e pesquisas, considerando os eixos epistemológicos apresentados.

Dinâmica das reuniões/encontros

O grupo realiza mensalmente uma reunião que congrega todos os pesquisadores-membros. A dinâmica dos encontros de cada subgrupo se organiza em função do calendário constituído por cada pesquisador para seu eixo e linha de pesquisa. Para conhecer melhor os projetos de pesquisa em desenvolvimento por cada professor do LEPEDI acesse o menu “Equipe/Membros do LEPEDI”. Para esclarecer sua dúvida envie-nos seu endereço de e-mail pelo menu “Fale conosco” que entraremos em contato com você.